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为探讨小学语文低年段阅读教学路径，突破识字写字难点，促进教师专业化成长，提高课堂教学质量，2022年10月19日下午，经开区第二实验小学语文教研组开展教学研讨活动，邀请区教师发展中心金东旭副主任前来指导。

首先，青年教师高书棋老师执教了一年级上册《四季》一课，她课堂气氛生动活泼，带领学生领略了四季之美，感知大自然的奇妙与美好。将重点生字、偏旁部首融合在一幅幅形象的图画、一段段优美的文字中，让学生在感知春、夏、秋、冬四季的同时，加深了对知识要点的认识。

接着，二年级语文教研组长武文勤老师执教了《黄山奇石》一课。课堂中多种教学方法使学生多方面多感官地感受到了黄山奇石的“奇”，同时通过“我为石头取名字”等环节充分调动学生的想象力与积极性，让学生会思考、会想象、会表述，成为课堂的小主人。

两节课后，区教师发展中心副主任金东旭老师对两堂课进行深度剖析，抓住优势，找出问题，点明解决策略，为教师们答疑解惑。既有深度又接地气的交流点评，让教师们对于低年级语文课堂要点的把控有了更为明确的方向。

此次研讨活动中，和美团队集体协作及专家保驾护航，为语文教师提供了良好的交流平台，和美课堂也将发展得更优、更强。

（常州市经开区第二实验小学； 撰稿：熊雨璐；摄影：陈琳：审核：胡燕凌）